Que pergunta!

Não me dei sequer ao trabalho de sair de casa para comprar o Diário de Notícias porque consigo bem responder a esta pergunta sem precisar de ler a reportagem. Nos dias de hoje quem manda na escola são os pais. Aliás, dado o cenário, o "Pais VS. Professores" até me parece disparatado, já que não me parece que restem dúvidas sobre isto. Os pais, que outrora estiveram afastados das escolas porque não havia o costume de os envolver nessa realidade e porque também não lhes apetecia muito gastar tempo com isso (outros tempos, minha gente), transformaram agora as escolas numa extensão das suas casas e fazem com que a sua voz e os seus desejos sejam bem ouvido por todos. Bem de mais, diria eu.

Parece-me muito bem que um pai ou que uma mãe se interessem pelo percurso escolar do filho, que desejem saber como vai, se lhe corre tudo como é desejável... Por outro lado parece-me ridículo que constantemente se intrometam no trabalho dos professores, que estejam sempre à procura de aspectos que não lhes agradem para poderem deitar culpas aos docentes pelos maus resultados dos filhos. Parece-me ainda mais absurda esta cultura que agora existe e que leva os pais a considerarem ser obrigação sua ajudar os filhos com os trabalhos de casa. Conheço casos absolutamente ridículos ocorridos devido a esta mania idiota que impede, em muitos casos, a autonomia dos alunos. Sei de situações em que pais, por terem conhecimentos de uma determinada disciplina devido à profissão que exercem, explicaram uma determinada matéria ao filho. O problema é que a explicaram de forma errada e contrária à metodologia sugerida pelo programa da disciplina. Resultado final: uma criança confusa que durante as aulas confrontava a professora com o facto de ela estar "a ensinar mal", pois o pai dissera-lhe que era de outra maneira. Sei de situações em que os trabalhos de casa chegam a aparecer com a letra do pai ou da mãe, que depois juram que foi o filho que ditou e que só o fizeram porque ele estava muito cansado... Sei de cada coisa mais cabeluda que, lá está, não dúvido de que hoje quem manda na escola são os pais e que isso não é necessariamente bom. Não conheço nenhuma outra profissão em que qualquer pessoa se sinta capaz de corrigir, criticar e dar sugestões "para melhorar" como acontece com a profissão docente. Se se fala em treinadores de bancada, já vai sendo tempo de assumirmos que também existem professores de bancada e que estes existem em cada vez maior número.

Voltando aos trabalhos de casa, custa muito a um encarregado de educação perceber que se os professores os enviam é porque querem que os alunos pratiquem aquilo que aprendem na escola, de modo a consolidar os conhecimentos? Não vem dali um enorme mal ao mundo se deixarem perguntas por fazer. Não morre ninguém se existirem dúvidas que os impeçam de fazerem um trabalho perfeitinho, até porque depois, nas aulas, corrige-se o trabalho e tiram-se as dúvidas. Mas se um pai ajudou o filho nos trabalhos e meteu em demasia a sua colherada, o aluno chegará à escola confiante porque o seu trabalho estará certo, porém terá, de facto, aprendido o que havia a aprender? Pois... Depois o professor faz um teste na aula e percebe a discrepância entre os excelentes trabalhos de casa apresentados e o trabalho individual realizado na aula. Como explicar que isto não faz bem aos alunos? Em alguns casos não se explica porque há quem não queira ouvir.

Que os pais devem interagir com a escola e seguir o percurso dos filhos, até percebo e concordo com isso. Mas tem de haver limites. A intervenção dos pais deve ser um valor extra e não uma carga de trabalhos para a escola e para os professores em particular. Mais: os filhos devem ser treinados no sentido de uma maior autonomia e não para dependerem de um adulto a toda a hora, até para fazer os trabalhos de casa. Errar faz parte e aprende-se muito mais com os erros do que com os acertos. O que me parece é que nos dias que correm muitos pais não suportam ver os filhos a errar, a não serem os melhores e, em última análise, a não serem perfeitos. Por isso deitam uma mãozinha e o braço todo se preciso for para o evitar. Chegam estourados do trabalho, mas ainda se vêem obrigados a passar uma ou duas horas com os filhos para realizarem os trabalhos de casa. Claro que depois queixam-se de que os professores mandam muitos deveres e que isso prejudica a dinâmica diária da família, mas esquecem-se de que ninguém lhes pede para pararem a sua vida durante uma hora ou duas para estudarem para testes ou para resolverem as expressões numéricas do filho.

Portanto, minha gente, para mim esta reportagem nem existiria porque pressupõe uma questão que não se coloca. O que devia existir, sim, seria uma reportagem que tomasse como tema a necessidade de deixar crescer as crianças e os jovens e a importância de, por vezes, os pais darem um passo atrás e simplesmente assistirem aos erros e às quedas dos filhos (no que à aprendizagem diz respeito), sem atirarem logo a corda de salvação ao mínimo algarismo trocado, ao mais pequeno ditado que correu mal. Haverá momentos em que os alunos precisarão realmente de ajuda, mas para isso é preciso estar atento e perceber quando é, de facto, fulcral ajudar. Antes disso, deixem a escola trabalhar e as crianças crescerem.